数学文章

直觉是不经过逻辑的、有意识的推理而识别或了解事物的能力，直觉与创造力呈正相关。初中学生感觉敏锐，记忆力好，想象活跃，因此培养学生的数学直觉思维有助于提高学生的创造力。物理学家阿基米德在跳入澡缸的一瞬间，发现澡缸边缘溢出的水的体积跟他自己身体入水部分的体积一样大，从而悟出了著名的“阿基米德定律”。门捷...

一、强化学生的视觉思维能力随着学生视觉意识库的慢慢丰富，对于视觉思维也越来越熟悉，在这样的基础上，教师可以深化对于学生视觉思维能力的培养，可以透过案例教学，让学生对于视觉思维能力的发挥有进一步的感知，并且让学生对于视觉思维的应用形式更加熟悉。这些都是培养学生视觉思维能力的有效方式，也是帮助学生从不同...

摘要一直以来，我们国家的教育都面临着一个问题，就是对于所有的学生都用同一种方式进行教学，这种一锅端的教学方式对于水平不同的学生是非常不利的，而分层教学的方式恰恰能够良好地解决这个问题，非常适合在学生水平良莠不齐的班级使用。关键词高中数学；分层教学；理论实践一、分层教学理论概念探析分层教学理论的诞生，...

初中阶段，由于学习科目的增多，教学内容的加深，对学生的思维能力、计算能力和想象能力的要求也逐步提高这样不可避免地出现了一批后进生，严重地影响了教学质量的提高。因此，探索后进生的转化途径，是大面积提高数学教学质量的有效途径。面对后进生我们不能放弃，只能转化。后进生并不都是天生弱智，而大多数是因为后天因...

1前言随着经济的发展，科学知识不断被应用到经济发展，带动经济发展方式，发展基础的转变。教育的进步为人才的培养提供了重要的基础条件，人才为经济的发展做出了重要的贡献，经济的发展又为教育提供更多的支持。在三者形成了正循环良性循环。其中教育是循环的发起者，推动良性循环的发展。在教育教学体系中教学的方法教学...

随着教育理念的逐步优化，人们愈发的重视学生的自主学习能力。自主学习能力越早培养，不仅能够提高学生数学学习能力，且对学生将来的学习和发展将有极大的好处。本文主要浅谈了如何有效的提高小学生对数学学习的自主性和积极性。培养学生自主学习能力关键在于使学生喜欢数学，产生研究数学的欲望，并加以引导从而使学生从中...

摘要：“小组合作学习”是现在非常受广大教育工作者欣赏的一种教育模式。这种方法的实施，不仅给课堂教学注入了无限的生机和活力，还可以培养学生的合作意识，使学生在互相促进和鼓励中不断提高。小组合作学习也可以说是对传统教育的一种挑战，目前也应用到了初中生的高效课堂建设中。本文主要探讨如何在小组合作模式下开展...

一、中专数学教学的现状分析1．学生基础差异大由于中专学生来自于不同的地区，接受的教育水平不同，一些学生在小学阶段和初中阶段已经具有良好的数学基础，而一些学生在小学阶段和初中阶段数学基础较为薄弱［1］．因此，在中专数学教学中，教师就面临着一个较为尴尬的境界，对于具备良好学习基础的学生来说，学生对数学课...

一、数学应用意识在高职数学教学中的重要作用1.1有利于人才培养目标的实现在高职院校的日常教学课程中，数学能够作为绝对的最基础性科目，因为高职院校大部分的专业教育都需要应用数学知识进行解决和验证，很多专业问题的解决就是靠应用数学只是进行论证的过程，这就表明高职院校教学目标的实现和数学教学有莫大关系。但...

在新课改背景下，对小学数学教学目标也提出了更高的要求，教师不仅需要帮助学生学习和掌握教材中基础数学知识，并且还需要引导其发现数学知识与实际生活直接的联系，并且能够在日常生活中发现和应用数学知识，通过不断实践训练，促使小学生能够使用数学知识来解决实际生活中的问题，达到学以致用的效果。一、小学数学教学中...