音乐文章

　　一、大学音乐教学中古典与流行结合的意义1. 有利于学生综合素质水平的提升大学音乐课程作为高校在开展素质教育工作期间的必修课程, 对学生们进行这门课程的教学, 在一定程度上激发学生们的想象力和给予学生们一定的情感共鸣是开展这门课程的主要目的。并且通过在对学生们进行教学期间指导学生们进行音乐作品的欣...

　　一、学生在生活中感知节奏让学生倾听生活, 感受节奏。首先要学会倾听大自然。大自然中有很多奇妙的声音, 如大街的熙熙攘攘, 公园里鸟的啼鸣, 下雨时的雷雨交加、狂风大作我们可以充分挖掘出来并将其带进音乐课堂, 让学生仔细聆听, 并引导学生发现这些声音变化的规律性。如快、慢、轻、重及清脆、沉重、轻柔...

一、律动游戏, 激发学生的学习兴趣律动, 即让学生跟随节奏表演动作, 旨在培养学生的乐感和美感。伴随着清脆的铃声, 学生在节奏欢快、曲调优美的音乐律动中走进教室, 学习兴趣很容易被激发。律动可采用学生喜闻乐见的跑跳步、拍手、踏步、点步等形式, 以便于学生掌握。例如, 苏少版二年级上册的《拍手唱歌笑呵...

　　一、中职音乐教学存在的问题(一) 教学目标定位不准确就目前中职音乐教学而言, 基于其自身在音乐教学方面经验的缺乏, 因此其多通过拿来主义将高专甚至本科院校中的音乐教育模式引入到中职院校当中, 来仿照其建立音乐教学体系。但实际上每所学校其教学体系的建立都是在对自身教学特点进行充分分析和研究的基础上...

一、具身认知理论概述具身哲学是当代在西方研究领域兴起的一种新思潮, 是梅洛庞蒂等哲学家对笛卡儿身心二元论进行批判的产物。梅洛庞蒂认为, 身体主体间是共存的, 身体主体与世界也是共存的1。他主张:第一, 从身体内部实现自我身心关系合一;第二, 从身体外部实现自我与世界的合一。二十世纪七十年代以来, 当...

　一、发声训练部分： 1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。 2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。 3、初步运用气息控制，做力度变化的练习。 4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。 5、二声部发声逐渐做到声部和谐。 二、视唱、知识、练...

八一建军节音乐会开场白激励着亿万同胞和人民解放军三军将士，为新中国诞生和祖国建设前赴后继，英勇奋斗的歌，这首歌就是我们耳熟能详的《我是一个兵》有请碧草为大家演唱这首歌。男主持：此时此刻，我们轻轻的作别，没有华丽的语言。流逝的岁月可以将昨天变为今天、明天，但它无法改变我们彼此永恒的眷恋。我们轻轻的作别...

如何写音乐剧剧本西方戏剧剧本中心的传统而言，剧场中心论具有革命与颠覆意义。东方戏剧史上几部主要的论著，诸如印度的《舞论》、日本的《风姿花传》，都是以表演为主展开论述的。作为剧场艺术，音乐剧的综合性，其中已暗含着否定剧本至上的潜在可能性。它假设戏剧中诸艺术因素不能独立，而不具有超然独立性就意味着诸戏剧...

唉！今天是周末却还要上课，太惨了！不过，开学两周了，今天终于可以上音乐课了，这是我的最爱。Oh~~~不!音乐课竟然改成了自习！有没有考虑过我们学生的感受！怎么这样！！！体育也是自习，让不让人活了！只是初二就这个样子，初三还了得！还有一节美术课，美术老师终于露脸了，是个漂亮的女老师，可惜这节课也没有画...

一名合格的音乐教师,首先要为人师表,教书育人,爱护学生,诲人不倦,有集体协作精神,具有相应的专业知识和专业基本技能,较强的组织教学能力。下面是小编整理的关于小学音乐教师读书心得感悟，欢迎大家参阅。小学音乐教师读书心得范文篇1这个假期我读了《中小学音乐教育》一书，使我学到了很多东西，也有很多深刻的体会...