英语论文

一、英语电影在英语教学中的价值体现1.英语原声电影有利于矫正学生口语发音。当下大学生英语口语发音都是通过跟读磁带的方式来进行学习，部分学生在英语社团中与外国人交流来提升口语，跟读磁带的弊端是学生的口语练成后向bbc的主持人一样，过于刻板。参加英语社团的机会比较少，并且由于英语表达水平有限，学生与外国...

随着经济全球化和学习跨国际化发展，信息时代的到来，世界大学城空间作为一种新兴的网络教学平台，得到越来越多的关注，同时目前的高职大学英语教学普遍存在填鸭式教学的特点，哑巴英语的现象比比皆是。经过研究调查，笔者发现利用这种教学平台进行翻转课堂教学模式对于我们的大学英语教学有很大的启示，对于改善我国英语教...

引言众所周知，我国国家经济的发展是十分不平衡的，不同经济发展水平势必影响到不同经济区域大学英语教学质量。不难发现，大学英语教学研究与发展尤显不平衡。这种大学英语教育发展的不平衡和经济发展的不平衡有密切的相关性，除了经济发展不平衡以外，还呈现出总体教育质量不高的局面。文献检索结果表明我国英语教育的发展...

高职教育的发展对《大学英语》的教学提出了更高的要求，高职英语教学是根据高职教育的总体培养目标，最大限度地满足不同岗位对高职人才英语的不同要求。高职英语分层教学是基于个体差异和采用因材施教作为教学理念的一种教学模式，要求以学生为主体，充分考虑学生差异的客观规律，重视学生实际情况和自我评价，使不同层次的...

当前的大学英语教学，依然沿用传统的教学模式，对学生进行灌输式的教育。学生具有较大的学习压力，对所学知识不能有效利用，缺乏知识应用能力，课堂教学质量较差。慕课一词来源与mooc的音译，全称为massive open online course，意为大规模开放式网络课程。是一种全新概念的教学模式。使用这...

二十一世纪是信息技术时代，各种社交软件、平台说明网络技术已经渗透到到人类的各个层面，而教育现代化、教学信息化也成为了我国教育领域今后发展的主要路径。因此在大学英语写作教学中，如何利用翻转课堂提高教学效率成为了教育人士需要面对的问题。一、翻转课堂概述翻转课堂一词是由两位美国教师率先提出的，在十多年的发...

基于语料库的“数据驱动+任务式“教学模式在大学英语课堂中的应用研究基于新的教学理念以及《大学英语课程教学要求》，数据驱动+任务式的教学模式在大学的英语课堂中得到越来越广泛的应用，该教学模式是提升学生英语学习能力以及学习效率的必然趋势，数据驱动教学模式最大的优势在于培养学生真实语言输入、自主学习、自下...

一、计算机辅助语言教学计算机辅助语言教学即利用计算计多媒体等技术执行教师部分教学任务来辅助教师完成语言教学并提高教学效率的过程。计算机辅助语言教学具有多样性、交互性、集成性特点：集文字、数字、图像、动画、音频、视频等形式为一体，创设一种真实、生动、信息丰富的学习画面。此外，计算机丰富的学习资源不仅为...

一、大学英语毕业总补考案例举要按照学校学籍学历管理规定，学生在毕业离校之际有必修科目没有拿到应有学分，需要参加毕业总补考。2016年，全校参加大学英语毕业总补考的学生共有128人，大学英语补考科目共有8门，含大学英语a1，a2，a3，a4（普通非英语专业本科学生参加）及大学英语b1，b2，b3，b4...

语音是口头交际的基础，也是语言教学的出发点。学会一门语言，一个人只要学会它50-90%的语法，10%的词汇就够了，但语音必须近乎100%的掌握。有研究表明，语音的学习与外语词汇的习得有很大的相关，正确的发音可以帮助学生英语词汇的习得，反之则会影响学生的词汇习得。尽管语音教学在外语学习中如此重要，可由...